sexta-feira, 17 de dezembro de 2010

Festa de Natal na Biblioteca!

Hoje, dia 17 de Dezembro comemorou-se o Natal na BibliotecaJPA.
Aconteceram várias actividades e todas elas tiveram um brilho muito especial...
As actividades foram todas dirigidas aos alunos do 1º ciclo, que estão no presente ano lectivo, nesta escola.
Primeiramente, os alunos da turma do 5º C encantaram com duas danças, efectuaram a leitura de um texto de Natal e representarem ainda uma pequenina peça de teatro intitulada:«Um pinheirinho de Natal diferente». A turma do 5ºC mereceu um grande aplauso de toda a plateia...Estão, sem dúvida, todos de parabéns
Em seguida foi a vez da professora Ana Cruz contar uma história de Natal através de um powerpoint:«Eu sei tudo sobre o Pai Natal». As questões relacionadas sobre o tema foram muitas e a professora lá foi pacientemente respondendo a todas...Se conseguiu satisfazer toda a curiosidade dos alunos, não o saberemos dizer...pois algumas eram complicadas, pois estavam relacionadas com o imaginário de cada um...Um aluno perguntou onde tinham ficado as renas que deveriam acompanhar o Pai Natal... Houve necessidade de recorrer à improvisação e à imaginação...
Também os pais tiveram o seu momento através da sua representante, a Presidente da Associação de Pais, que através de um bonito conto de Natal pôs os alunos todos em silêncio e com os olhos a brilhar de alegria...
Mas, o momento mais esperado foi o aparecimento do Pai Natal que contou e encantou com os seus presentes.
Viveram-se belos momentos alusivos ao Natal, na biblioteca...E temos a certeza que os alunos gostaram muito, pois aplaudiram entusiaticamente e pediram que no próximo Natal, houvesse uma festa semelhante a esta...
É claro, que todos vamos tentar sempre fazer o melhor que pudermos...



A prof. bibliotecária Lurdes Castanheiro

quinta-feira, 16 de dezembro de 2010

O Natal na Biblioteca...


quinta-feira, 9 de dezembro de 2010

HISTÓRIA DO NATAL DIGITAL

terça-feira, 7 de dezembro de 2010

«A Biblioteca Escolar é insubstítuível» Uma entrevista com Birgit Lucke

Embora as bibliotecas escolares tenham tido um renascimento depois do Tratado de Pisa, ainda não solidificaram o seu lugar na Alemanha. Uma entrevista com Birgit Lücke, Presidente da Comissão “As bibliotecas e a escola” da Associação das Bibliotecas Alemãs (dbv).
Porque é que as bibliotecas escolares são tão importantes hoje em dia?
Uma biblioteca escolar em pleno funcionamento pode constituir o alicerce para alcançar os objectivos de aprendizagem que foram estabelecidos pelo tratado de Pisa. Se antigamente as atenções estavam viradas para o ensino centrado nos professores, hoje o ensino virado para o aluno, - interdisciplinar e participativo - do ensino das competências de leitura tornou-se cada vez mais importante. As bibliotecas escolares podem ser aqui essenciais, ajudando a preparar as crianças e os jovens para uma aprendizagem ao longo da vida, ensinando-lhes estratégias eficazes de pesquisa, avaliação e uso de informação e dos media.
Assim, nos últimos anos, as bibliotecas escolares têm tido um renascimento e foram mesmo promovidas por uma iniciativa nacional do Ministério Federal do Ensino e Investigação para as escolas a tempo inteiro intitulada “Educação e Apoio Futuro”. Esta oferta foi aceite em muitos locais.
“As bibliotecas escolares são enteadas”
Qual a importância das bibliotecas escolares hoje em dia?
Se bem pensadas, podem ser muito importantes. Uma biblioteca escolar vive da e com a escola e tem de ser inserida conceptualmente no dia-a-dia escolar de forma a ser aceite. Pode ser mais do que uma “colecção de livros”, nomeadamente uma sala de aulas, um local para a aprendizagem individual e um espaço para trabalho criativo ou para relaxar no tempo livre. O papel que a biblioteca escolar irá desempenhar terá de ser decidido pela escola em si.
Nas últimas décadas, as bibliotecas escolares têm sido vistas cada vez mais como enteadas no universo das bibliotecas. As bibliotecas municipais vêem-nas frequentemente como competição na luta pelos escassos recursos e utilizadores. No entanto, as bibliotecas escolares e as bibliotecas municipais poderiam complementar-se brilhantemente – se apenas o compreendessem e cooperassem.
Cooperações procuram-se
Como deveria ser uma cooperação entre uma biblioteca municipal e uma biblioteca escolar?
As ofertas das bibliotecas municipais têm-se desenvolvido nos últimos anos, especialmente na área das competências de leitura e da literacia e informação dos media. A palavra-chave aqui é “parceria educacional”, ou seja, as ofertas tradicionais e opcionais das bibliotecas, como por exemplo as visitas de estudo, as aulas na biblioteca, a apresentação de livros e as caixas de livros, entre outras, sejam concretizadas em cooperação com as escolas e tendo em vista o currículo, e integradas no dia a dia das escolas e das biblioteca através de acordos de cooperação.
Estas ofertas são um bom complemento, mas infelizmente são frequentemente usadas como substituto em escolas onde não existam bibliotecas ou onde as mesmas estejam mal equipadas. Nem mesmo a melhor biblioteca municipal pode substituir uma biblioteca escolar bem equipada com espaço e material adequado e suficientes funcionários.
As escolas têm de dar o primeiro passo
Como se organizam as bibliotecas escolares na Alemanha?
No sistema educativo federal alemão existem dezasseis estados e dezasseis sistemas diferentes – uma heterogeneidade que se estende até mesmo às cidades e às comunidades. Tudo é possível, desde o apoio financeiro e técnico à completa negligência. Oficialmente, as bibliotecas escolares são um dos equipamentos obrigatórios das escolas, estando a cargo das as cidades e das comunidades. Por sua vez, a racionalização “o que dou a um, todos os outros querem, por isso não financio nada” é uma das explicações para a situação financeira catastrófica que se vive actualmente.
Geralmente é a própria escola que, através de associações, patrocinadores e professores, pais e alunos empenhados, consegue assegurar o serviço. E é aí que reside a eficácia de uma biblioteca escolar, dependendo de uma série de casualidades que podem mudar todos os anos. As melhores práticas começam a nível estatal
Onde é que é diferente?
È diferente nas cidades ou estados que aceitaram a responsabilidade e disponibilizaram, através de criação de cargos ou agências próprias, serviços centrais para o desenvolvimento e operação de bibliotecas escolares, incluindo ajuda financeira para, por exemplo, criação de colecções.
Nestes é então possível construir estruturas duradouras que possam facilitar a integração da biblioteca escolar no currículo. Desta forma, as escolas podem concentrar as suas forças na utilização da biblioteca em si e deixarem de se preocupar com a batalha diária sobre o orçamento para compra de material, equipamento das salas e horários de abertura.
Felizmente, para além dos programas nacionais de bibliotecas escolares, existe também uma variedade de pequenas mas excelentes iniciativas com potencial para efeitos abrangentes. O exemplo mais recente é a rede do distrito de Lahn-Dill, que recebeu vários prémios e cujo modelo que poderá ser implementado, com algumas modificações, a nível nacional, especialmente em tempos de crise financeira.
Modelo para o futuro: o professor bibliotecário
O que é diferente noutros países?
Em muitos países, as bibliotecas escolares têm um maior nível de aceitação política e social. Isso começa com leis apropriadas e passa pela existência de profissões como “professor bibliotecário”.
Embora na Alemanha os professores possam ser escolhidos para gerir a biblioteca da escola durante algumas horas, e assim são obrigados a dominar, de um dia para o outro, tudo o que se trate de trabalho da biblioteca, da compra de livros aos serviços de empréstimo, no Reino Unido e na América do Norte existe formação adicional que alia os elementos mais importantes das profissões de professor e de bibliotecário para a gestão mais eficiente de uma biblioteca escolar.
O que espera para o futuro das bibliotecas escolares?
Consequência lógica do que disse, estratégias seguras e fidedignas onde as bibliotecas escolares se possam desenvolver enquanto locais de aprendizagem vivos para as nossas crianças e jovens – e que os professores gostem de usar para criar aulas variadas e inovadoras.
Entrevista conduzida por Dagmar Giersberg,
jornalista freelancer em Bona.
Tradução: Teresa Laranjeiro
Goethe-Institut Portugal
Copyright: Goethe-Institut e. V., Online-Redaktion
Agosto 2010

quinta-feira, 2 de dezembro de 2010

Formação de utilizadores na BE!

Durante a semana de 22 a 29 de Novembro, todas as turmas de 5º ano fizeram formação de utilizadores na Biblioteca.
Esta formação tinha como objectivo elucidar os alunos, que estão este ano pela primeira vez na nossa escola, sobre a organização e o comportamento desejável na Biblioteca.
Antes de dar inicio à actividade, os alunos forma convidados a visionar um vídeo motivacional sobre a leitura: «Me gusta leer».

Em diálogo informal, deram a sua opinião sobre o mesmo. Foi bastante nítido, verificar que eles gostaram, pois pediam para eu repetir e alguns fizeram mesmo comentários sobre o mesmo.
Ainda antes de dar inicio à actividade, os alunos falaram ainda sobre a leitura dos livros oferecidos pelo Plano Nacional de Leitura e foi agradável verificar que a maior parte já tinha os tinha lido.
Em seguida, os alunos assistiram a um video que lhes mostrava a organização de todas as bibliotecas através do sistema de Classificação Decimal Universal.
Através de um powerpoint, os alunos forma ainda chamados a relembrar não só o sistema de organização das bibliotecas, como foram também alertados para as normas de comportamento e regras a ter em conta nesta e em qualquer biblioteca.
Posteriormente, realizaram um jogo em grupo, que procurava verificar se tinham entendido a explicação que lhes havia sido dada.

Os alunos portaram-se muito bem e aprenderam muito sobre a organização desta e de todas as outras bibliotecas, como foi visível na pontuação obtida por cada grupo.

Todos se mostraram muito entusiasmados com o desafio e era vê-los todos animados à procura das informações! No fim, era opinião geral, que esta actividade tinha sido muito significativa do ponto de vista da aprendizagem de um bom utilizador de bibliotecas!

Registamos com muito agrado o facto dos alunos terem gostado da actividade!
Agora os alunos só têm que vir muitas vezes à Biblioteca e praticar o que aprenderam!
Ficam aqui as fotos dos vários momentos!

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domingo, 28 de novembro de 2010

Uma colecção a não perder

Se às vezes parece que até nem gostamos de ler, e temos a sorte de "tropeçar" no livro certo, nada como abri-lo, passar algumas páginas, ler umas linhas e... quem sabe... sentir uma vontade irresistível de chegar ao fim da história.

Para quem pensa que não gosta de ler, esta colecção poderá ser o pontapé de saída.
Experimenta e acredito que não te arrependerás.
Depois, coloca aqui o teu comentário ou manda a tua opinião para * bibliotecajpa@gmail.com *.

sexta-feira, 12 de novembro de 2010

Toma Lá um livro!

À semelhança do ano anterior, também este ano, os alunos do 5º ano receberam um livro do Plano Nacional de Leitura...

Antes de proceder à entrega dos livros, os alunos foram convidados a conhecer os meios que a Biblioteca dispõe para divulgar a sua informação:exposições no interior e exterior da Biblioteca, Blogue e Facebook.Também foi aproveitada esta oportunidade para fazer motivação para a leitura através de vários videos que abordam esta temática.

Questionados sobre o que era para eles a biblioteca, foram muitas as respostas. Transcreverei apenas algumas:

A Teresa do 5º A disse:«A Biblioteca é um espaço onde viajamos por um mundo imaginário, onde podemos descobrir muitas histórias e personagens».

O Rodrigo do 5º D também se pronunciou:«A Biblioteca é a casa das letras...é um sítio emocionante com livros e com muitas palavras»

Da mesma turma, o José Carlos até rimou:«A Biblioteca é um espaço para aprender e muito saber!».

O Hugo do 5º C também emitiu a sua opinião:«A biblioteca é um mundo onde podemos recolher informação, que nos vai se útil no futuro...».

Houve muitos outros alunos que discorreram sobre a importância da Biblioteca, mas o texto já vai longe...fica para outra vez...Não vão faltar oportunidades...
Depois, veio o momento mais esperado... E foi então que se viveram momentos mágicos! E foi bonito ver o sorriso dos meninos e meninas ao explicar-lhes que iam receber um livro do PNL.

A surpresa e a admiração foram tão grandes, que alguns alunos questionavam reiteradamente: «Oh, Professora, os livros são mesmo para nós? Podemos levá-los para casa?» E era ver o rosto deles irradiando felicidade, quando lhes confirmávamos a boa nova.

Apelando ainda ao seu sentido de partilha, foi proposto, que cada aluno, à medida que lesse o livro o emprestasse aos colegas e assim em vez de lerem apenas um livro, tinham oportunidade de ler vinte ou mais, o que seria sem dúvida muito interessante.

Ainda houve tempo para eles iniciarem a leitura do livro...E foi gratificante verificar que muitos alunos já de tal maneira envolvidos na leitura não queriam deixar a Biblioteca...

Sentimo-nos recompensados...

Pensamos que, actividades como esta, levam os alunos a terem o gosto pela leitura, a trilhar caminhos propícios ao sucesso em todas as suas vertentes!
As fotos podem ser vistas no Facebook.
A prof. bibliotecária Lurdes Castanheiro

terça-feira, 9 de novembro de 2010

Vitória, vitória acabou-se a história!




Também a turma do 4º B já terminou o livro seleccionado este período para leitura orientada, na Biblioteca: «O segredo do rio» de Miguel Sousa Tavares.

A propósito deste livro, foi-lhes proposto que fizessem uma banda desenhada e é esse trabalho que os alunos estão a fazer com muito interesse e carinho...
Ainda sobre o livro, irão fazer uma ficha de leitura...

Fica o registo do momento em que eles terminam a leitura do livro.
A prof. bibliotecária Lurdes Castanheiro

quarta-feira, 3 de novembro de 2010

A turma do 3ºA já terminou a leitura de:«O dente branco»


É verdade... A turma do 3ºA já terminou a leitura de : «O dente branco» de Jack London.

Quisémos saber a opinião dos alunos sobre o livro...

O Diogo Pita disse:«A história é muito divertida e engraçada». A Ana Sofia referiu que:«O livro teve momentos espectaculares, quando o Dente Branco sobreviveu a uma dentada de um Buldog e no final teve filhotes.»

Para a AdrianaO importante foi o facto da história ter tido um final feliz».

A Mariana gostou muito da história, porque :«Trata de animais e decorre em espaços muito bonitos».

A Beatriz mencionou que:«Ficou a saber mais porque aprendeu novas palavras.»

A Raquel registou o facto de ter aprendido:«Novos objectos, que não conhecia, tal como revólver...».

Por último, a Ana Sofia lembrou a mensagem que o livro encerra para ela:«Não se devem deixar os amigos para trás, quando os amamos muito...»

E, foi assim que aconteceu a leitura de mais um livro na Biblioteca...

Agora, os alunos estão a fazer uma Banda Desenhada sobre o livro. No final, farão uma pequena ficha de leitura ...

A prof. bib. Lurdes Castanheiro

sexta-feira, 29 de outubro de 2010

Conferência:«Somos bons pais? Uma viagem reflexiva sobre questões funadamentais...

No dia 25 de Outubro, dia Internacional das Bibliotecas Escolares, pelas 21 horas, realizou-se no Cine-Teatro, a conferência: «Somos bons pais? Uma viagem reflexiva sobre questões fundamentais...» destinada a Pais e Encarregados de Educação.
Esta actividade foi realizada em articulação com as outras bibliotecas escolares, bem como com a Biblioteca Municipal e a Câmara Municipal.
Antes da conferência, houve tempo para música e dois momentos de poesia das Bibliotecas do Agrupamento Vertical de Ponte de Sor e da Escola Secundária.
O final da actividade foi ainda abrilhantada por música em acordeão e música da Orquestra De Ponte de Sor.
Desejamos que as dicas trazidas pelo Psicólogo Educacional tenham sido proveitosas e que contribuam para um melhor relacionamento entre Pais e Filhos e, acima de tudo, seja um passo para a promoção da leitura em família.

As fotos poderão ser vistas no Facebook da Biblioteca.
A professora bibliotecária Lurdes Castanheiro

quarta-feira, 27 de outubro de 2010

Ler...um prazer!

No dia Internacional das Bibliotecas Escolares, das 11.00h às 11.15h, pessoal discente, docente e não docente da escola João Pedro de Andrade parou durante 15 minutos as suas actividades quotidianas, dedicando este tempo à leitura silenciosa de um livro.

Os livros podiam ser trazidos de casa ou requisitados na Biblioteca.

Pensamos que foi uma actividade bem conseguida, não só pelos excertos dos livros lidos, mas acima de tudo, pela mensagem que passou sobre a importância da leitura no dia-a-dia de todas as pesssoas.

A direcção também se associou a esta actividade e o director questionado sobre se gostava de ler, respondeu que muito.

Foram suas estas palavras: «Além de estimular a imaginação ,permitindo-me viajar, abstrai-me do stress quotidiano, envolvendo-me nos enredos das acções e histórias que vou lendo. Também pelo conhecimento associado ao que os autores descrevem nas suas obras.»

Ler é, pois, um grande prazer...
Lamentamos não poder colocar as fotos...Logo que seja possível, colocá-las-emos...Entretanto, poderá vê-las no Facebook da Biblioteca...
A prof. bibliotecária Lurdes Castanheiro

quarta-feira, 20 de outubro de 2010

25 de outubro, Dia Internacional das Bibliotecas Escolares


DIA INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

No dia 25 de outubro comemora-se o Dia Internacional das Bibliotecas Escolares.

Convidamos todo o pessoal discente, docente e não docente a assinalá-lo com 15 minutos de leitura, entre as 11:00 e 11:15.

Para tal, caso seja necessário, propomos que requisitem um livro na Biblioteca ou, então, tragam um exemplar de casa.

CONFERÊNCIA


"Somos bons pais? Uma viagem reflexiva sobre questões fundamentais..."




sexta-feira, 15 de outubro de 2010

O 3ºA esteve também pela primeira vez na Biblioteca!




A turma do 3ºA também veio à biblioteca para iniciar as suas leituras
Foi um grande prazer recebê-los, trocar impressões com eles, motivá-los para a leitura e principalmente ler...
Depois das primeiras apresentações, solicitei-lhes que escrevessem algumas frases sobre o que é ler...
Com criatividade e entusiamo deitaram mãos à obra e surgiram estas frases que eles transcreveram aqui para o blogue:
«Ler é entrar no mundo dos outros» Carlota, Raquel, Margarida, Maria e Marian

«Ler é espectacular, porque os livros têm muitas aventuras e leva-nos ao mundo da fantasia» Tatiana, Ana Sofia, Ana Rita, Diogo Pita, Adriana e Daniela

«Ler é imaginar o mundo à nossa volta.» Miguel, André, Pedro, António, André Praia e João Diogo

«Ler é aprender a escrever, imaginar, viajar, sonhar, descobrir... é maravilhoso»
Diogo, Beatriz, Bruna, Patrícia e Rui
Através do facebook da Biblioteca visionaram vários videos que têm como principal objectivo a motivação para a leitura, mas diga-se de passagem que eles já traziam muita motivação.

E, foi em silêncio, que se iniciou a leitura do livro: «Dente Branco»... Apenas se ouvia a voz do leitor ou leitora que com muita segurança ia desfiando as palavras, as frases ...

Foi ainda tempo para requisitar livros para ler em casa...E foram muitos os alunos que quiseram levar livros...
Tenho a certeza que eles vão ler os livrinhos com muito prazer!!
A prof. bibliotecário Lurdes Castanheiro

A turma do 4ºD também começou o seu Plano Nacional de Leitura!




Logo que chegaram à biblioteca, foi-lhes proposto que pensassem e escrevessem em grupo o que é para eles uma biblioteca. E, depois de algumas indecisões, eles lá foram dizendo e escrevendo:

« Uma biblioteca é um mundo de fanatasia, imaginação, alegria e criatividade. Aqui, podemos estudar, ler, requisitar livros, pesquisar, entre outras coisas...» Pedro, André, Diogo, João, Bernardo, Miriam e wendy

Depois, viram alguns videos como motivação para a leitura, que iam iniciar...

Logo de seguida e através de questões foram pouco a pouco entrando no livro seleccionado para leitura orientada: «El-rei Tadinho» de Alice Vieira.
Foi engraçado quando começaram a imaginar o que acontecia no interior da história... Imaginaram as coisas mais mirabolantes...Mas, é mesmo assim...
E lá começaram a ler: «Diziam os grandes livros de leis do Reino das Cem Janelas que a crise, quando nascia, era para todos. Ou...»

Agora é só continuar...
Ficam as fotos..
A prof. bib. Lurdes Castanheiro

terça-feira, 12 de outubro de 2010

A visita do 4º C à Biblioteca!

Também a Turma do 4º C visitou pela primeira vez a bibliotecaJPA.
Inicialmente, foi-lhes proposto que escrevessem umas frases sobre o que é uma biblioteca e surgiram estas frases fantásticas, que eles próprios transcreveram para o blogue:

«Uma biblioteca é um mundo cheio de histórias onde podemos aprender a ler, estudar e aprender» André Cruz, André Pires, Henrique Lopes, Miguel Ângelo, Eduardo Ferreira e Nuno Silva

«A biblioteca é um espaço agradável,silencioso e importante para estudarmos,pesquisarmos e lermos livros de vários temas para aprendermos matérias variadas.» Fábio Silva, Diogo Lopes, Francisco Guiomar, João Isidoro e Carina Lourenço

«A biblioteca é um lugar onde podemos ler, aprender e requisitar livros para viajar num mundo de aventuras.Para sermos bons alunos devemos frequentar a biblioteca.» Maria, Maria Catarina, Gabrielle e Beatriz

«Na biblioteca temos que estar em silêncio uma vez que há alunos que precisam de se concentrar no trabalho e na leitura» João Zêzere, Simaura Gomes, Tomás Pires e Rita Jesus

«A Biblioteca é um lugar onde se pode ler livros, estudar, pesquisar no computador e ver filmes.» Andreia, Inês, João Miguel e Mariana

Os alunos ainda visionaram alguns videos sobre motivação para a leitura e um outro que alertava para os perigos do uso indevido da Internet.


Já no fim da sessão, foi tempo de requisitar livros para ler em casa! Os alunos gostaram muito e prometeram voltar muitas vezes, durante o ano, para fazer muitas leituras...





A prof. bibliotecária Lurdes Castanheiro

segunda-feira, 11 de outubro de 2010

Conferência alusiva ao Centenário da República!

No dia 8 de Outubro, a biblioteca JPA em articulação com o Centro de Artes e Cultura promoveu uma conferência para as turmas do 8º ano alusiva à exposição:«Letras e cores e ideias e autores da República» adapatada à História Local e dinamizada pela Drª. Ana Silva, arquivista do Centro de Artes e Cultura de Ponte de Sor.
A exposição encontra-se patente no corredor e nas escadas que dão acesso à biblioteca e foi o ponto de partida para a conferencista captar a atenção dos alunos.
Assim, numa linguagem simples, clara, objectiva e empática, a conferencista abordou as difentes temáticas da referida exposição, estabelecendo a ponte para aspectos da História local relacionados com o início da República.
Questionados sobre o interesse da conferência, os alunos disseram que tinha sido fixe, interessante e esclarecedora, pois aperceberam-se dos meandros que rodearam os primeiros tempos da República.
Registámos esses momentos!




A prof. bib. Lurdes Castanheiro

sexta-feira, 8 de outubro de 2010

Plano Nacional de Leitura!

No dia 7 de Outubro, a turma do 4ºA esteve pela primeira vez na nossa Biblioteca.
Entraram com muita curiosidade no olhar e muitos atentos foram se sentando para dar inicio à leitura orientada do livro: «O segredo do rio» de Miguel Sousa Tavares.
Já no fim da sessão de leitura que decorreu muito bem, os alunos foram convidados a conhecer o blogue da Biblioteca, bem como a página do Facebook da mesma.
Ocasião ainda para fazer uma motivação para a leitura através dos videos: «I love Books» e «Jovens e livros» de Pedro Tochas. Os alunos gostaram muito!
No final, ainda houve tempo para fazer a requisição de livros para ler em casa.

A ilustrar estes momentos, temos algumas fotos!










A prof. bibliotecária Lurdes Castanheiro

quinta-feira, 7 de outubro de 2010

Ler é fantástico!

Hoje, os alunos e alunas da turma do 4ºB estiveram na biblioteca e escreveram frases sobre o que é ler.
São essas frases que agora transcrevemos:

«Ler é fantástico porque nos fascina.Ler é fenomenal porque nos ajuda a descobrir o mundo» Carolina Roças, Inês Lopes, Inês Leandro, Mariana Mendes e Tiago Miguel.

«A leitura é muito importante na nossa vida.A leitura é formativa e informativa.» Pedro Pereira, Catarina Pinto, Sara Batista, Maria José Barreto, Alexandre Bugalho e Linda Lopes.

«Ler é importante. Ler e escrever é divertido e é bom para aprender.» Tiago Canha, Afonso Gomes, Guilherme Gonçalves e José teixeira.

«A leitura para nós é importante, porque é um modo de aprender!» Tiago Teodoro, Maria João Possante, Rodrigo Pascoal e António Martins

Também aprenderam a ir ao blogue da Biblioteca João Pedro de Andrade, onde escreveram as frases que tinham elaborado em grupo.~

Para além disso, viram ainda através do facebook da Biblioteca os seguintes videos: «I love books», «Jovens e livros» de Pedro Tochas e «Predador».
A ilustrar estes momentos, temos algumas fotos!







A Prof. bibliotecária Lurdes Castanheiro

terça-feira, 14 de setembro de 2010

i love books



A prof.bibliotecária Lurdes Castanheiro

quinta-feira, 9 de setembro de 2010

Novo ano lectivo!




A prof. Bibliotecária Lurdes Castanheiro

quarta-feira, 28 de julho de 2010

Boas férias e boas leituras!!



Terminado mais um ano lectivo, quero presenteá-los a todos quantos com uma série de citações célebres sobre a leitura e o prazer de ler.
Claro e desejar a todos umas óptimas férias, sempre na companhia dos melhores amigos, os livros!!!
Em Setembro, vamo-nos encontrar de novo e falar das nossas leituras e aventuras!!!
Boas férias!

«Eu sempre imaginei que o paraíso deve ser algum tipo de biblioteca.»
Jorge Luis Borges

«Numa boa biblioteca, você sente, de alguma forma misteriosa, que você está absorvendo, através da pele, a sabedoria contida em todos aqueles livros, mesmo sem abri-los. » Mark Twain

«Se você tem um jardim e uma biblioteca, você tem tudo que precisa.» Marcus Tullius Cicero

«Não há amigo tão leal quanto um livro.» Ernest Hemingway

«Eu acho a televisão muito educativa. Toda vez que alguém a liga, eu vou para a outra sala e leio um livro.» Groucho Marx

«Há tantos livros, mas há tão pouco tempo. » Frank Zappa

A prof. bibliotecária Lurdes Castanheiro

quinta-feira, 8 de julho de 2010

Projecto:«Viajar! Perder países!Ser outro a cada dia!»

Esta visita concretizou-se na semana de 27 de Junho a 3 de Julho. Alunos, Encarregados de Educação e outros elementos da comunidade educativa participaram assim neste projecto que incluiu Espanha e França. Em França, foram vários os monumentos visionados quer em passeios de autocarro, quer nos célebres Bateaux Mouches. Foram ainda efectuadas visitas à Torre Eiffel, Museu do Louvre, Basílica do Sacré Coeur, PLace du Tertre, Monmartre, Museu de Versailles, entre outros… Claro, que os pontos altos para os alunos foram os parques visitados, Eurodisney, Astérix e Futuroscope, este último em Poitiers. Nesta bonita cidade, ainda desfrutámos de um belíssimo espectáculo nocturno, intitulado:«Le mystère de la Note Bleue». Em Espanha, visitámos a magnifica biblioteca de Valladolid, guiados de uma forma extremamente simpática e profissional pelo seu director. O passeio por Salamanca foi regado de uma chuva intensa que mesmo assim não fez esmorecer os mais temerários, que foram à procura dos monumentos da cidade. Viveu-se assim uma verdaeira aventura, que nem o furo do autocarro logo na primeira noite fez desanimar. Como balanço final, cremos que foram vividos momentos inolvidáveis e que certamente irão fazer parte das recordações tanto de alunos, Encarregados de Educação, como de professores. Ficámos todos um pouco mais enriquecidos culturalmente e como diz o
poeta, por momentos, fomos outros, alargámos horizontes, conhecemos novos espaços, novas maneiras de encarar o mundo… e sentimo-nos pequeninos perante tantas maravilhas que o homem foi capaz de construir ao longo dos séculos…

Deixamos aqui algumas fotos...é impossível colocá-las todas!





A prof. Bibliotecária Lurdes Castanheiro

quarta-feira, 16 de junho de 2010

Formação em Web 2




Aconteceu na biblioteca mais uma formação, desta vez sobre a Web 2.
Inicialmente, esta formação era dirigida aos alunos que se inscrevessem. Todavia, só alunos do 5º C mostraram interesse em fazer a formação. Então feita a articulação com os professores da turma, a formação aconteceu no dia 9 de Junho.
Õs alunos revelaram bastante interesse pelo tema e soube-lhes a pouco, porque o tempo voou...
É sempre assim, quando nós gostamos... E por isso, para o próximo ano lectivo, ficou a promessa da biblioteca incluir nas suas actividades,formação sobre a Web 2 e estendê-la a toda a escola.
Este ano foi só para aguçar o apetite...
A profª bibliotecária Lurdes Castanheiro

quarta-feira, 9 de junho de 2010

«Necessito de livro que me envolva e me eduque!»






A actividade intitulada:«Necessito de livro que me envolva e me eduque» teve lugar na Biblioteca, no dia 4 de Junho.
A turma convidada foi a turma do 4ºE, pois foi a turma que mais assiduamente veio à Biblioteca ler livros do Plano Nacional de Leitura.
Foi sempre com muito prazer que a Biblioteca acolheu esta turma que se envolveu sempre nas leituras dos vários livros seleccionados.
Na Biblioteca, sentia-se o silêncio, a concentração dos alunos, o prazer que eles manifestavam lendo, pois quando era colocada alguma questão, todos queriam responder, mas ordeiramente esperavam pela sua vez.
Por isso, neste dia, a Biblioteca aguardava-os com uns bolinhos e sumo fresquinho (o chá era muito quente para esta época), tudo isto depois de terem finalizado a sua sessão de leitura habitual. Neste momento, a turma está lendo o livro:«A lenda do viajante que não podia parar»
Eu tenho a certeza que estes alunos que já adquiriram o prazer da leitura, jamais irão parar de ler...É meu desejo e de todos os professores, que estes exemplos se multipliquem por toda a escola...
As fotos em cima documentam esse momento vivido na BibliotecaJPA.

A prof. bibliotecária Lurdes Castanheiro

Que saudade imensa, Bruno!

Só hoje, consigo escrever mais calmamente alguma coisa sobre o acontecimento trágico que aconteceu no fim-de-semana que nos deixou a todos perplexos e imensamente tristes! O Bruno, um aluno frequentador assíduo da Biblioteca e meu aluno no ano passado, foi vítima mortal de uma acidente. Com ele partiram também a sua mãe e a sua avó.
A morte consegue sempre nos surprender, embora seja uma acontecimento que nós trazemos sempre inscritos, quando nascemos. Todavia, quando ela surge aos 14 anos, tirando do nosso convívio um aluno tão alegre e puro, as interrogações sobre o sentido da vida tornam-se mais prementes e angustiantes. E o Bruno era uma amigo muito especial,tinha sempre um comentário, um sorriso para nos dirigir...
A vida forçosamente tem de continuar,mas tenho a certeza que vamos sentir muito a tua ausência...A saudade é já imensa...O teu sorriso pairará sempre entre nós e estarás sempre num cantinho especial do nosso coração, até porque o teu era do tamanho do mundo...Até sempre, Bruno!
Gostei tanto do texto que a profª Joana escreveu no Facebook, que não resisto a colocá-lo aqui!
«Está a chover ... ou serão lágrimas do céu, pela morte do nosso Bruno!? Faz-.me tanta impressão pensar que aquele menino, está lá em baixo, escondido de todos nós. O que mais me impressiona na morte é a descida do corpo à terra, é o corpo compartimentado entre paredes de cimento, no silêncio, na escuridão, no frio, no abandono .... Viemos todos embora e o Bruno ficou lá. É angustiante, mesmo acreditando que a sua alma vive e está num local bem mais bonito que o nosso, a verdade é que sinto a falta daquele menino em corpo e sorriso a abraçar-nos todos os dias. Saimos do cemitério, mas não nos esqueçamos do Bruno, das coisas boas que com ele vivemos ...»
A prof. bibliotecária Lurdes Castanheiro

terça-feira, 1 de junho de 2010

«Piquenique com poemas e música»

Hoje, Dia Mundial Da Criança, logo pela manhã, mochila às costas, os alunos das turmas 5ºF, 6ºA e 7ºB partiram para um piquenique em direcção aos Moinhos da Tramaga.
Pelo caminho e ainda fresquinhos, iam entoando canções populares de Ponte de Sor «A Salgueirinha», «Desfolhada» e «Moinhos», bem como sobre o dia da criança...
Em determinda altura, até o Hino Nacional se fez ouvir...E foi bonito! Do interior das casas, apareciam homens e mulheres para admirar aquela marcha matutina...
Chegados ao local combinado, os alunos tiveram alguma dificuldade em instalar-se... Parece que estavam com medos dos bichinhos...Mas, como a fome já apertava, foi o momento de abrir as mochilas e degustar o lanche que lá se encontrava...
Mas, o piquenique não foi regado apenas com comida, também foi recheado de muitas músicas e poemas.
Todos os alunos tinham seleccionado um poema para partilharem com os colegas...Uns mais alto, outros mais baixo, lá fomos ouvindo os lindos poemas que eles tinham escolhido...
E, de vez em quando, a música ecoava pelo monte acima e os peixinhos da ribeira acercavam-se da margem para ouvirem tão melodiosas canções...
Valeu a pena o cansaço da caminhada e o calor que sentimos...Estava um verdadeiro dia de Verão...
Também e inesperadamente tivemos a visita de colegas de Matemática que simpaticamente aproveitaram estes momentos para distribuir os prémios do concurso «Pensar e fazer pensar» aos alunos vencedores. Assim, os alunos que apenas tinham levado os poemas, regressaram com Diciopédias...É assim, quando os alunos se esforçam...
Por isso, além da articulação com os professores de Música, esta actividade também teve a participação do Departamento de Matemática, embora numa outra vertente!
Valeu a pena a caminhada e no final da actividade, já só apetecia dar uns bons mergulhos na água límpida dos Moinhos da Tramaga...
O regresso aconteceu à hora marcada e, estoicamente, alunos e professores aguentaram o sol que àquela hora se fazia sentir!!!

Reviva os momentos desta actividade, vendo as fotos...



A prof. bibliotecária Lurdes Castanheiro

quinta-feira, 27 de maio de 2010

Criação de poemas a partir de pinturas célebres!




Os alunos de todas as turmas do 5º ano foram convidados para mais uma actividade na Biblioteca.
Depois da motivação inicial, que passava pela audição da música dos Trovante:«Ser poeta!» poema de Florbela Espanca e depois de ouvirem dois poemas de Jorge Letria e de Luísa Ducla Soares sobre o dia da Criança, ao som de música Clássica:«As quatro estações» de Vivaldi, os alunos seleccionaram de entre quatro pinturas a que mais lhe agradava, para sobre ela, criarem os seus próprios poemas.
E foi bonito vê-los partir à aventura, entusiasmados, procurando as palavras e as rimas que melhor traduziam o seu olhar sobre as obras de arte...
Foi um desafio plenamente superado... Todos os grupos fizeram a sua poesia, procuraram a imagem que mais se adequava ao seu poema e era vê-los sorriso estampado na cara a dizer:«Já terminámos!»
Posso dizer que saíram satisfeitos da actividade e agora que os trabalhos já estão expostos, o sorriso volta ao seu rosto, quando olham para o placard e dizem:«Aquele poema foi o nosso grupo que fez!»
Eles ficaram todos ufanos da sua proeza e, nós, equipa da biblioteca, não podemos deixar de sentir um pouquinho de orgulho, porque fomos nós que lhes proporcionámos estes momentos de criação!
Actividades desta natureza vão com certeza realizar-se mais vezes na Biblioteca!Estamos plenamente cientes que a Biblioteca cumpre o seu papel, quando contribui para a aprendizagem e conhecimento dos alunos...
Ficam as fotos!



A Professora Bliotecária Lurdes Castanheiro